Marianne Jover est professeure de psychologie du développement au Centre PsyCLE (UR 3273). Psychomotricienne de formation initiale, ses recherches s’intéressent au fonctionnement moteur chez l’enfant dans le cas du développement typique et atypique. Plus précisement, elle s’intéresse au contrôle moteur des enfants d’âge scolaire avec un trouble du neurodéveloppement (trouble développemental de la coordination, dyslexie) et à la situation particulière de comorbidité entre ces troubles. Chez le nourrisson, ses travaux portent sur la contribution des mouvements corporels à la communication, avant l’apparition du geste de pointage. Il s’agit dans ce cas de comprendre comment et à quel âge, l’enfant utilise ses mouvements pour transmettre ses états émotionnels à ses partenaires adultes.